Les scolioses

Description

Jour 1 (Madame VITASSE Nathalie)

08h30 – 09h00

1. Accueil des participants
2. Tout de table, présentation des objectifs de la formation, attente des participants
3. Evaluation initiale

9h30 – 12h30

1. Scoliose : généralités

• • Introduction : la scoliose à travers les âges
  • Définition
  • Rappels anatomiques et les particularités dues à la scoliose
  • Genèse et évolution : état des connaissances sur les étiologies, les facteurs prédictifs
    évolutifs, les mécanismes déformants.
  • Classification : les différentes formes de scolioses
  • Evolutivité
  • Pronostic et indications thérapeutiques
  • Examens complémentaires : savoir les interpréter et évaluer l’angle de Cobb ( pratique )

13h30 – 18h00

1. Prise en charge kinésithérapique
   • BDK : Méthodologie pratique des bilans : que voir, que faire ? présentation des tests par l’examinateur.
2. Pratiques du bilan

Jour 2 (Madame VITASSE Nathalie)

09h00 – 12h00

1. Rééducation de la scoliose : méta-analyse et approche rééducative
2. Les méthodes de rééducation validées par la SOSORT assouplissement, stabilisation, exercices
   symétriques et assymétriques etc … quels choix ?
3. Traitements rééducatifs selon les indications et les pathologies

• • L’attitude scoliotique
  • Les scolioses mineures
  • Les scolioses majeures appareillées
  • Les scolioses post corset
  • Les scolioses préopératoires
  • Les scolioses post-opératoires

1. Cas cliniques et apprentissage de l’écrit du BDK

13h30 – 16h00

1. Pratiques des exercices en dérotations selon la scoliose à traiter (scoliose thoracique, lombaire ou double).

16h00 – 17h00

1. Apprentissage des mouvements d’étirements correctifs à faire réaliser à l’enfant à domicile ensuite.

17h00 – 18h00

1. Tour de table sur l’évaluation des pratiques et sur le dossier patient (EPP)
2. Synthèse de l’enseignant sur le sujet, sur la formation
3. QUIZZ et correction
4. Questions et réponses

Jour 3 (Mr SIMART Vincent)

09h00 – 09h30

1. Les inégalités de longueur des membres inférieurs
   • Les lois de croissance
   • Les fausses inégalités de longueur des membres inférieurs
   • Les véritables inégalités de longueur des membres inférieurs
     • L’inégalité génique
     • L’inégalité anatomique acquise

09h30 – 10h00

1. Sémiologie rachidienne et red flags

10h00 – 11h30

1. La scoliose neurogène
   • Définition
   • Conclusion
2. Etude de cas : la scoliose neurogène lombaire gauche
   • • Anatomie musculaire des muscles hypertonique
       • Concavité
       • Convexité
       • Conclusion : antagonisme synergiste tonal
   • • Les corps vertébraux et les disques
     • Incidences morphologiques
     • Incidences physiopathologiques
     • Incidences psycho-affectives
     • Incidences sociales

11h30 – 12h30

1. La scoliose neurogène partie 1
   1. Conduite à tenir
   2. Apport de la Thérapie Manuelle analytique
      1. Prévention ?
      2. Traitement manuel analytique
      3. Approche musculaire
         1. Carré des lombes (différentes positions)
         2. Transversaires épineux (différentes positions)
         3. Intertransversaires
      4. Approche articulaire (colonne lombaire, colonne dorsale, thorax)

13h30 – 16h00

1. La scoliose neurogène partie 2
   • Conduite à tenir
   • Apport de la Thérapie Manuelle analytique
     • Prévention ?
     • Traitement manuel analytique
       • Approche musculaire
         • Carré des lombes (différentes positions)
         • Transversaires épineux (différentes positions)
         • Intertransversaires
       • Approche articulaire (colonne lombaire, colonne dorsale, thorax)

16h00 – 18h00

1. Etude de cas cliniques
   • Dossier médical et BDK
   • Synthèse du BDK
   • Plan de traitement
   • Proposition de techniques en adéquations de la synthèse du BDK
2. Remplissage de la fiche d’évaluation de la formation
3. Remise des attestations de formation